Artykuły eksperckie oraz materiały edukacyjne dotyczące zarządzania oraz doskonalenia funkcjonowania uczelni i instytucji naukowych
Edukacja zdalna otworzyła uczelniom nowe możliwości, zwiększając dostępność, elastyczność i unowocześniając ofertę dydaktyczną. Jednak potencjał ten nie zawsze jest wykorzystywany świadomie i strategicznie.
Współczesne uczelnie funkcjonują w dynamicznie zmieniającym się środowisku, w którym skuteczna rekrutacja studentów staje się coraz większym wyzwaniem. Konkurencja między instytucjami, zmieniające się oczekiwania kandydatów, rosnąca rola technologii i przesyt informacyjny sprawiają, że tradycyjne metody promocji i naboru przestają wystarczać. Aby wyróżnić się na tle innych i przyciągnąć odpowiednich kandydatów, niezbędne jest wdrażanie nowoczesnych, przemyślanych i elastycznych strategii.
Raport oparty na danych GUS „Szkolnictwo wyższe w roku akademickim 2024/2025” oraz zestawieniach tabelarycznych. Analiza uwzględnia: studentów, absolwentów, dane regionalne, trendy rok do roku i rekomendacje strategiczne dla uczelni i instytucji.
Wewnętrzny system zarządzania jakością kształcenia (WSZJK) to jeden z najważniejszych filarów nowoczesnej uczelni, jednak nie zadziała bez stosowania kompletu odpowiednich procedur. Bez niego nie spełnia swojej roli, nie wspiera decyzji, nie chroni przed zarzutami i nie pomaga rozwijać jakości.
Zachęcamy do obejrzenia materiału, w którym eksperci IRSW przedstawiają kluczowe zagadnienia związane z przeciwdziałaniem zjawisku bardzo wczesnego dropoutu, tj. porzucania studiów w okresie poprzedzającym podjęcie studiów i w pierwszym miesiącu tych studiów.
Współczesne uczelnie stoją przed szeregiem wyzwań: zmieniające się oczekiwania studentów i rynku pracy, konkurencja o kandydatów w warunkach niżu demograficznego, nowe kryteria ewaluacji działalności naukowej, rosnąca rola cyfryzacji, internacjonalizacji i współpracy z otoczeniem gospodarczym. W tak złożonym środowisku nie wystarczy polegać na intuicji. Potrzebne są trafne, oparte na danych diagnozy.
W ciągu ostatnich kilku lat uzyskanie pozytywnej opinii Polskiej Komisji Akredytacyjnej stało się wyraźnie trudniejsze – niezależnie od tego, czy chodzi o ocenę programową, wniosek o utworzenie kierunku, czy tzw. odwołanie.
Center for World University Rankings (CWUR) opublikowało najnowsze zestawienie najlepszych uczelni na świecie. Wśród 2000 wyróżnionych instytucji znalazło się 40 z Polski. To znaczące osiągnięcie, biorąc pod uwagę, że ranking obejmuje ponad 21 000 uniwersytetów z całego globu.