Diagnoza i opracowanie programu naprawczego kierunku studiów
Z naszych usług
skorzystali:
obszary wsparcia
W jaki sposób wspieramy uczelnie?
Kompleksowe wsparcie procesu strategicznego w uczelni. Obiektywna diagnoza i skuteczne, angażujące wspólnotę wdrożenie.
Sprawdzony know-how równoważący trwałość wizji i planu oraz elastyczność odpowiedzi na zmiany otoczenia.
Doświadczenie zespołu ekspertów Instytutu gwarantujące jakość całego procesu strategicznego lub wspierające uczelnię w wybranych zadaniach.
Podnoszenie jakości zarządzania, doskonalenie kluczowych funkcji, procesów oraz podstaw prawnych funkcjonowania uczelni.
Pogłębione diagnozy, transfer najlepszych praktyk i rekomendacje doradców.
Rozwój optymalnych regulacji, modeli instytucjonalnych oraz kultury organizacyjnej, tworzący istotną wartość dla interesariuszy uczelni.
istotne zagadnienia w SZKOLNICTWie WYŻSZym
Wyzwania, trendy, wydarzenia
Poprawa wyników rekrutacji, wzrost retencji studentów i zapewnienie pełnej zgodności kierunku studiów z przepisami prawa.
Ostatnie lata pokazują, że zainteresowanie nawet uznanymi dotychczas kierunkami studiów potrafi znacząco osłabnąć, przekładając się nie tylko na pogarszające się wyniki rekrutacyjne, ale także na coraz częstsze zjawisko porzucenia studiów (ang. dropout). Prowadzi to często do wymiernych strat finansowych i problemów organizacyjnych w uczelniach. Nakładać się na to mogą także krytyczne uwagi i zalecenia PKA wydane w wyniku ocen programowych.
W odpowiedzi na powyższe wyzwania jako pierwsi w Polsce, przygotowaliśmy uporządkowane metodycznie wsparcie obejmujące wszystkie kluczowe czynniki decydujące o sukcesie prowadzonego kierunku studiów. Dzięki temu usprawnienia mają charakter systemowy i oparte są na dowodach wynikających z rzetelnej diagnozy. W ramach naszych działań doradczych opracowujemy dla kierunku studiów precyzyjny program naprawczy, pozwalający na udoskonalenie kierunku studiów.
Usprawnienie funkcjonowania administracji uczelni
Słabości administracji jako funkcji wspierającej procesy główne uczelni, są istotną barierą osiągnięć całej instytucji. Mogą one wynikać z barier organizacyjnych, nieefektywnych procesów, przestarzałych technologii, a także barier kompetencyjnych, mentalnych i komunikacyjnych. Systemowe rozpoznanie jakości funkcjonowania administracji wymaga oceny zdolności dostarczania wartości interesariuszom, identyfikacji wyzwań rozwojowych, a także przeglądu zarządzania administracją w kluczowych obszarach.
Wykorzystując najlepsze wzorce profesjonalnej administracji w instytucjach szkolnictwa wyższego, potrafimy dobrać optymalny dla danej jednostki model rozwoju. Wspieramy kadrę administracji w podnoszeniu efektywności procesów oraz tworzenia warunków autentycznej, trwałej kultury jakości. Nasze rekomendacje są praktycznym przewodnikiem wprowadzania niezbędnych zmian.
Case studies
Historie naszych Klientów
Doskonalenie dokumentacji formalno-prawnej studiów wyższych
Przeprowadziliśmy usystematyzowaną diagnozę obszaru kształcenia w Uczelni, dzięki której Władze Uczelni uzyskały przekrojową, obiektywną wiedzę na temat silnych i słabych stron dotychczas stosowanych rozwiązań w analizowanym obszarze.
Czytaj całośćDoskonalenie dokumentacji formalno-prawnej studiów wyższychUsprawnienie procesów w zakresie obsługi decyzji administracyjnych
Dokonaliśmy diagnozy procesów obszarze obsługi spraw studenckich, a następnie pomogliśmy w ich usprawnieniu i wypracowaniu jednolitego standardu ich realizacji w jednej z największych uczelni niepublicznych.
Czytaj całośćUsprawnienie procesów w zakresie obsługi decyzji administracyjnychEfektywne wdrożenie strategii rozwoju uczelni
Dostarczyliśmy metodykę i konkretne narzędzia wdrożenia strategii uczelni, pozwalające na skuteczne koordynowanie procesu i zangażowanie kadry.
Czytaj całośćEfektywne wdrożenie strategii rozwoju uczelniNasze doświadczenie w liczbach
10
Lat działalności
181
Uczelni, które skorzystały z naszych usług
+400
Projektów doradczych zrealizowanych przez ekspertów IRSW
+3000
Przeszkolonych pracowników uczelni
4
Uczelnie, które
pomagaliśmy stworzyć