Szkolenia otwarte online: Procedury nadawania stopnia doktora i doktora habilitowanego
Z naszych usług
skorzystali:
obszary wsparcia
W jaki sposób wspieramy uczelnie?
Kompleksowe wsparcie procesu strategicznego w uczelni. Obiektywna diagnoza i skuteczne, angażujące wspólnotę wdrożenie.
Sprawdzony know-how równoważący trwałość wizji i planu oraz elastyczność odpowiedzi na zmiany otoczenia.
Doświadczenie zespołu ekspertów Instytutu gwarantujące jakość całego procesu strategicznego lub wspierające uczelnię w wybranych zadaniach.
Podnoszenie jakości zarządzania, doskonalenie kluczowych funkcji, procesów oraz podstaw prawnych funkcjonowania uczelni.
Pogłębione diagnozy, transfer najlepszych praktyk i rekomendacje doradców.
Rozwój optymalnych regulacji, modeli instytucjonalnych oraz kultury organizacyjnej, tworzący istotną wartość dla interesariuszy uczelni.
istotne zagadnienia w SZKOLNICTWie WYŻSZym
Wyzwania, trendy, wydarzenia
Racjonalizacja wydatków z budżetu wynagrodzeń z wykorzystaniem systemu opisu i wartościowania stanowisk
W ostatnich latach polskie uczelnie stają przed coraz poważniejszymi wyzwaniami związanymi z polityką personalną, zwłaszcza w zakresie systemu wynagrodzeń. Obserwujemy wzrost niezadowolenia i poczucia niesprawiedliwego wynagradzania osób zatrudnionych, w szczególności kadry administracyjnej. Jednocześnie, wyższe subwencje i rosnąca płaca minimalna wymuszają na władzach uczelni podjęcie racjonalnych decyzji dotyczących budżetu wynagrodzeń. Dodatkowym wyzwaniem jest konieczność dostosowania się do nowych wymogów europejskich – dyrektywa UE 2023/970 z 10 maja 2023 roku, która zobowiązuje do zapewnienia równych szans, co oznacza konieczność transparentności i zobiektywizowania systemu wynagrodzeń.
Aby skutecznie odpowiedzieć na te wyzwania, niezbędne jest wdrożenie zobiektywizowanego procesu ustalania siatki płac, z wykorzystaniem przejrzystego i sprawdzonego systemu wartościowania stanowisk. Taki system obejmuje opisy i model kompetencyjny stanowisk, co pozwala uporządkować struktury wynagrodzeń zgodnie z kwalifikacjami, oczekiwaniami kadry, dyrektywami unijnymi. Dzięki temu Władze Uczelni mogą sprawnie zarządzać zadaniami i rozwojem kadr, a tym samym prowadzić racjonalną politykę personalną.
DROPOUT – diagnoza i skuteczne sposoby przeciwdziałania wczesnemu porzucaniu studiów
Zjawisko dropoutu w uczelniach ma charakter złożony i wieloaspektowy, dlatego aby skutecznie mu przeciwdziałać należy podjąć działania systemowe uwzględniające: doskonalenie procesów związanych organizacją kształcenia i obsługą toku studiów, wdrożenie odpowiednich narzędzi IT (w celu gromadzenia i analizy danych, dotyczących udziału i zaangażowania studentów w proces dydaktyczny) oraz działania wspierające rozwój kultury organizacyjnej.
Dlatego przygotowaliśmy dla uczelni dwie propozycje wsparcia. Pierwsza w formie usługi badawczej (badanie internetowe – CAWI), w ramach której identyfikujemy przyczyny i kluczowe czynniki prowadzące do rezygnacji ze studiów oraz przedstawimy wnioski w syntetycznym raporcie, umożliwiając dokładne zrozumienie zjawiska w kontekście konkretnego kierunku studiów. Dodatkowo oferujemy szkolenie otwarte, którego celem jest przekazanie pracownikom uczelni kompleksowej wiedzy na temat przyczyn dropoutu, metod monitorowania studentów zagrożonych rezygnacją oraz praktycznych strategii ograniczania ryzyka. Program uwzględnia również tematykę możliwości pozyskiwania funduszy unijnych na działania wspierające studentów.
Poprawa wyników rekrutacji, wzrost retencji studentów i zapewnienie pełnej zgodności kierunku studiów z przepisami prawa.
Ostatnie lata pokazują, że zainteresowanie nawet uznanymi dotychczas kierunkami studiów potrafi znacząco osłabnąć, przekładając się nie tylko na pogarszające się wyniki rekrutacyjne, ale także na coraz częstsze zjawisko porzucenia studiów (ang. dropout). Prowadzi to często do wymiernych strat finansowych i problemów organizacyjnych w uczelniach. Nakładać się na to mogą także krytyczne uwagi i zalecenia PKA wydane w wyniku ocen programowych.
W odpowiedzi na powyższe wyzwania jako pierwsi w Polsce, przygotowaliśmy uporządkowane metodycznie wsparcie obejmujące wszystkie kluczowe czynniki decydujące o sukcesie prowadzonego kierunku studiów. Dzięki temu usprawnienia mają charakter systemowy i oparte są na dowodach wynikających z rzetelnej diagnozy. W ramach naszych działań doradczych opracowujemy dla kierunku studiów precyzyjny program naprawczy, pozwalający na udoskonalenie kierunku studiów.
Jesteśmy zespołem integrującym ekspertów o różnych doświadczeniach i uzupełniających się kompetencjach. Od dekady udowadniamy w praktyce,
że realne, pozytywne zmiany w polskich uczelniach są możliwe.
Case studies
Historie naszych Klientów
W jaki sposób przygotować się do wdrożenia rozwiązania IT na uczelni? – materiały do pobrania
Instytut jako partner konferencji Innovation Edu Trends przygotował i poprowadził panel dyskusyjny. W trakcie dyskusji paneliści podzielili się doświadczeniami oraz praktycznymi poradami, dotyczącymi planowania i wdrażania nowych rozwiązań informatycznych w sektorze edukacji wyższej.
Czytaj całośćW jaki sposób przygotować się do wdrożenia rozwiązania IT na uczelni? – materiały do pobrania
Doskonalenie dokumentacji formalno-prawnej studiów wyższych
Przeprowadziliśmy usystematyzowaną diagnozę obszaru kształcenia w Uczelni, dzięki której Władze Uczelni uzyskały przekrojową, obiektywną wiedzę na temat silnych i słabych stron dotychczas stosowanych rozwiązań w analizowanym obszarze.
Czytaj całośćDoskonalenie dokumentacji formalno-prawnej studiów wyższych
Usprawnienie procesów w zakresie obsługi decyzji administracyjnych
Dokonaliśmy diagnozy procesów obszarze obsługi spraw studenckich, a następnie pomogliśmy w ich usprawnieniu i wypracowaniu jednolitego standardu ich realizacji w jednej z największych uczelni niepublicznych.
Czytaj całośćUsprawnienie procesów w zakresie obsługi decyzji administracyjnychNasze doświadczenie w liczbach
10
Lat działalności
189
Uczelni, które skorzystały z naszych usług
+400
Projektów doradczych zrealizowanych przez ekspertów IRSW
+4000
Przeszkolonych pracowników uczelni
4
Uczelnie, które
pomagaliśmy stworzyć