Poznaj historie naszych klientów i zobacz jakie efekty wspólnie osiągnęliśmy
Instytut został zaproszony do współpracy przez dużą uczelnię publiczną. W ramach planów cyfryzacji władze, wraz ze specjalistami IT, zastanawiały się nad zakupem technologii informatyczno-komunikacyjnych (ICT), ponieważ funkcjonująca od wielu lat strona www oraz inne narzędzia wspomagające współpracę wewnątrz instytucji były bardzo przestarzałe.
Jeden z Uniwersytetów stanął przed wyzwaniem poprawy spójności i efektywności swojej komunikacji marketingowej. W obliczu coraz silniejszej konkurencji wśród szkół wyższych, sytuacji demograficznej w regonie oraz obserwowanego pogorszenia wyników rekrutacji na studia, na niektórych kierunkach, uczelnia zdecydowała się na przeprowadzenie kompleksowej diagnozy marketingowej.
Jedna z uczelni niepublicznych zwróciła się do Instytutu Rozwoju Szkolnictwa Wyższego z prośbą o wsparcie w opracowaniu programu naprawczego dla wybranego kierunku studiów. Pomimo wysokiej jakości kształcenia, zaangażowanej kadry i prowadzonych działań promocyjnych, uczelnia odnotowywała spadek liczby kandydatów oraz rosnący poziom rezygnacji studentów po pierwszym roku nauki.
Instytut jako partner konferencji Innovation Edu Trends przygotował i poprowadził panel dyskusyjny. W trakcie dyskusji paneliści podzielili się doświadczeniami oraz praktycznymi poradami, dotyczącymi planowania i wdrażania nowych rozwiązań informatycznych w sektorze edukacji wyższej.
Przeprowadziliśmy usystematyzowaną diagnozę obszaru kształcenia w Uczelni, dzięki której Władze Uczelni uzyskały przekrojową, obiektywną wiedzę na temat silnych i słabych stron dotychczas stosowanych rozwiązań w analizowanym obszarze.
Dokonaliśmy diagnozy procesów obszarze obsługi spraw studenckich, a następnie pomogliśmy w ich usprawnieniu i wypracowaniu jednolitego standardu ich realizacji w jednej z największych uczelni niepublicznych.
Dostarczyliśmy metodykę i konkretne narzędzia wdrożenia strategii uczelni, pozwalające na skuteczne koordynowanie procesu i zangażowanie kadry.
Pomogliśmy założycielowi uczelni niepublicznej w przejściu procesu tworzenia nowej szkoły wyższej od etapu koncepcyjnego po opracowanie i złożenie niezbędnych wniosków.